“dev tiake th deverlivd phoenix in her blood;”

时间接洽地相当完美，同学们整齐划一又富有情绪的翻译跟着响起：“时光，你拔掉虎牙锋利，你磨断狮爪，血口如盆，大地因你将生灵反噬，凤凰不朽也浴血而焚。”

一班洪亮的声音顺着窗口、大门向外延伸，隔壁班的同学均好奇地跑过来在外面驻足观望。祁凌从未见过本班同学如此有水平的背诵，这绝对能把语文老师感动到痛哭流涕。

狄初的声音逐渐激昂，背景乐也进入下一个高潮。祁凌凭本能觉得，此人就在他眼前，带着他梦回中世纪。

那是一个黑暗的年代，那又是一个文豪迸生思想碰撞的年代。

祁凌甚至觉得自己置身于莎士比亚剧院中，偌大的剧厅只为他一人开放。明黄的灯光将每一处像树木与大理石照亮，头顶是群星闪耀，深蓝夜空即是幕布。

而眼前，眼前的舞台上，狄初便是那宛玄月般的莎翁。

狄初在舞台之上负手而立，又仿若戏剧进行到最慷慨激昂的段落，那人一个眼神，便与唯一的观众心神交汇。

“o! ot y loves fair brooured do alloern to en.”

亦朗诵，亦背诵，亦如表演的同学们，忽地回过头来。

几十人齐刷刷地看向祁凌，后者整个僵在原地。开玩笑，祁凌什么阵仗没见过？但就饶是如此，猛地接受全班注目礼，祁凌还是万分不自在地用手指刮了下鼻尖。

“别把岁月刻在我爱（人）的额上，或用古老的铁笔乱画下皱纹；在你的飞逝里不要把他弄脏，好留给后世永作美丽的典型。”

这节诗词本来读得情绪激荡，但狄初换了一种诠释方式，他低声呢喃，又似在祈求无情的时间。

最公平，最虚无的时间，请不要伤害我所爱的人。

同学们不知不觉随着音乐入境，诗中的灵动不知不觉透出了七八分。窗外挤了一群其他班的学生，有人小声议论，也有人认真聆听。

一班在搞什么台子？这什么情况？

全班进阶学霸？不打招呼便掀起诗学之风？

最懵圈却最投入的要属祁凌，全班就他一个听众。

狄初的声音从广播里徐徐传出，莎士比亚剧院的灯光再一盏盏关闭。最后只剩悦耳的诗行与泰晤士河的流水在耳中萦绕。

嗡嗡作响。

祁凌忽然觉得，学习好不好，懂得多不多，与能否欣赏诗句，是不太挂钩的。

要不然他为何能听懂这些诗句中的深情。

诗与音乐，是没有国界的。

缺少的只有对美的感悟与追究。

狄初念到：“yet，do te: dey love y ver.”

音乐即将落幕，最后一句诗词久久回荡在教室里，校园里，祁凌的心里。

这句话，是狄初唯一念到的中文，他独特的嗓音夹在在同学们层次分明的朗读声中，深情到让所有人心痒。

他们念到：“时光逞凶终难料，吾爱驻诗行永不老。”

刹那间，世间一片寂静。

祁凌的耳边似炸开一连串金花。就那一刻，吾爱二字一出，巨大的情绪咆哮着炸裂开来。身体中的血液不断冲撞、升温、燃烧最后不得平静。

这副躯壳已不能承受装模作样的镇定，窗外的冷空气也变得不堪一击。

祁凌忽然有些鼻酸。

狄初这小子，太会玩儿了。

然而事情还没完，祁凌听得入迷之时，程司从猫着腰跑出教室，叫了其他几人奔向缺心眼办公室。

狄初的《莎士比亚十四行诗第十九首》朗诵完毕时，诗词结束，便是歌曲开始。

祁凌眼皮一跳，走廊上掀起一阵阵男女混杂的惊叫。

“我操！”

“妈啊！好大的蛋糕！”

“这他妈几层？数数快数数！”

“数个屁啊！拍照拍照！头条！”

程司从和两名男生抬着蛋糕稳稳当当地走进教室时，同学们不约而同地回头对着祁凌齐齐大喊：“凌哥！生—日—快—乐！”

广播里，狄初刚好开始唱《为你钟情》。

“为你钟情，倾我至诚。请你珍藏这分情。从未对人，倾诉秘密，一生首次尽吐心声。”

狄初的声线与张国荣极像，一时间竟也分不出到底是不是原唱。唯有在细节上，祁凌能清楚地知道，这是狄初在认真地为他唱着歌。

教室里同学们笑着跟祁凌说生日快乐，四层高的蛋糕放在讲桌上，程司从张罗着摆蜡烛，窗外其他班的同学开始新一轮惊叫。

“我的天，原来是生日！”

“看祁凌好像不知道？这个惊喜也太太太浪漫了吧！”

“他们班怎么能这么好！好有爱！”

祁凌被簇拥着带上讲台，头一回面对这场面，手也有些颤。耳边广播离得很近，狄初还在继续唱。

那情人般柔柔绵绵的声音，唱着只属于他们两个的爱情。

这种在大庭广众之下，光明磊落却又隐晦至极的表白，简直正戳祁凌的心窝。

太易煽情。

“此际心弦，有共鸣。然后对人，公开心情。”

“对我讲一声终于肯接受，以后同用我的姓。对我讲一声i do， i do!”

祁凌从裤包里拿出手机，点开微信给狄初发了句：i do.

几秒后，广播那头在音乐间隙响起一声轻笑。

是狄初。

笑得百媚横生，笑得祁凌整颗心都软了。

我愿意。

我也是。

“然后百年