艾可还在走神，等老师点名提到她，全班同学的目光都集中在她身上，她才恍然点头，“是，是这样。”

“班级第一依然是沈律，但是沈律这次年级成绩有退步，仅仅排名第十三，你以前都不会掉出前五。”班主任的言辞犀利。

沈律在座位上微点头，虚心接受老师的批评，表明决心，“我会努力追回来的。”

班主任的视线离开他，“好了，这次考试成绩大概情况就是这样，其他同学的成绩我也不过多解读了，成绩单我交给沈律，大家下课后可以找他看，分成小纸条自己留存也可以。”

班里同学都松了口气，不被老师点名提到是好事，说明不是考得极好或极差的那拨。

开始上课，数学老师在黑板上绘声绘色的卖力讲课，艾可却不知不觉走了神，她这次考试的进步，自己之前有过预想，保守估计前十五以内，虽然没有实现最大胆的想法——考入班级前十，但是基本上脱离了吊车尾的困境。

这其中的功劳，沈律应该占一大半。是他带着她一点一滴进步，教她不放弃教她掌握学习方法，她才有了今天的进步。