狂欢式的高--潮并长久地维持下去。

以略低沉的降b四分音符为结束，莫爷爷弹完以后，淡淡地收手。然后，莫爷爷就看见了一脸震惊的莫雨笙。莫爷爷问：“小九，怎么了？”

莫雨笙有些结巴，“爷爷，这……这……”

莫爷爷反问道：“小九，你觉得是你弹得好听，还是爷爷弹得好听？”

“爷爷！”这是不容置疑的，听完莫爷爷的弹奏，莫雨笙就知道在立意上，比之莫爷爷，他逊色了不止一筹，更别提，莫爷爷所展现出来的魔鬼般的技巧，不论是这一辈子的他，还是上辈子的他都是比不了的。甚至……莫雨笙认为他上辈子的老师也不能和莫爷爷比！

贝多芬的《欢乐颂》是多乐器，还将器乐和人声结合到了完美的程度。将《欢乐颂》改为钢琴曲，多多少少需要作出取舍。为了不让来自天堂的乐声变得单薄平庸，这本身就需要花费许多的心力。改编最为成功的是李斯特版，而李斯特被称之为钢琴魔手，也在这改编的钢琴曲上体现得淋漓尽致。

莫爷爷弹的应该是李斯特版的吧？

莫雨笙纠结了一下，还是问道：“爷爷，欢乐颂的主题不是欢乐和颂歌吗？为什么……您的……您的琴声这么……活泼，偏偏……我还觉得您是正确的？”欢乐和颂歌的主题表达不是应该较为和缓的吗？而莫爷爷的琴声……说是活泼都嫌活泼这词太文静了。

莫爷爷凝神，问：“你觉得爷爷弹的是正确的？”

莫雨笙点头，是的，哪怕他觉得莫爷爷的乐声激烈，似乎不符合欢乐的主题，但他也依旧觉得莫爷爷在表达方面比他强上百倍。

莫爷爷继续问：“为什么小九这么认为？”

莫雨笙想了许久，依旧说不出个一二三，就说：“小九……小九就是这么觉得的。”

莫爷爷这回笑了，没想到这宝还不是一般的宝。乐感这么强的，莫爷爷还是头一回遇到。

笑过之后，莫爷爷看莫雨笙的眼神也发生了变化，是真正将莫雨笙纳入接班人了。莫爷爷就说：“那你可知道这欢乐颂的前三个乐章和它们的主题？”

莫雨笙就说：“爸爸说过，欢乐颂的前三个乐章是在讲战争，而这最后一个乐章是将战争结束，人们呼吁和平快乐的颂歌。”他现在终究只是五岁的孩子，今天已经露得够多了。

莫爷爷心里点头，看来莫明瑞也没有乱教。

牵着莫雨笙走到书架前，莫爷爷在第二行中抽出一本书。翻开，书本内里是色彩鲜艳的插图。随后，莫爷爷便开始和莫雨笙讲解欢乐颂内里的故事……

☆、第10章 呵呵哒010

等莫爷爷和莫雨笙出来，已经是临近晚饭的时候了。莫明瑞一整个下午都坐在客厅中，明面上说品茶，但他那时不时往楼上琴房瞄的眼神就泄露了他的想法。

莫明瑞不甚明白，为什么莫爷爷和莫雨笙上去四五个小时了，怎么还没出来。莫明瑞作为莫爷爷的儿子，对莫爷爷的了解不可谓不深。可就是因为太过了解莫爷爷，莫明瑞才会担心。担心自家小九被莫爷爷的高要求给吓到了，小时候莫明瑞就是在莫爷爷的高压政策下长大的。至今回想起来，莫明瑞都会感叹自己在莫爷爷的“栽培”下没有对音乐产生心里厌恶还真是了不起。为此，他还有意无意地隔离了莫爷爷和莫雨笙的见面，谁知道……

等莫爷爷牵着莫雨笙出琴房以后，莫明瑞才算是松了一口气，同时还有惊讶。他已经许久没有看见莫爷爷这般轻松愉悦了。

晚饭结束以后，莫爷爷端着茶盏说道：“明瑞、绮岚，以后每个周末都让小九过来跟我学习。”

莫明瑞吃惊，“父亲，现在就让小九正式学琴，会不会太早了？”就是他先前教小九的时候，都是一点一点来，不敢一下子太过了。一般来说，学琴的最佳年纪是在七--八岁。因为这个年纪已经开始识字，性格也没有七岁以前的多动。当然，还因为这个时候的骨骼没有四五岁的软，不用担心过度练琴而让骨骼变形。

莫爷爷吹了吹茶末，轻轻啜了一口，睨了一眼莫明瑞，说：“小九资质这么好，交给你我还不放心了。”刚才在讲解欢乐颂的时候，莫爷爷就发现莫雨笙的乐感十分出众，甚至比他还要优秀许多，而被莫爷爷评为“中庸”的莫明瑞更是比都不能比。

令莫爷爷感到糟心的是，莫雨笙的乐感虽然不错，但过于匠气了。换句话说，就是尽管莫雨笙有投入自己的感情，但对于技巧还是太过注重了。除非到达李斯特那种将技巧化为本能的顶级演奏家，否则太过注重技巧是会阻遏发展道路的。就是李斯特，莫爷爷敢说，对方到后期的时候，也是将技巧给扔一边。

就和宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界一样，音乐也是这三重境界——看山是山，看山不是山，看山还是山。

可有他在，那莫雨笙便可以直接跳过前两重境界……莫爷爷突然有些期待莫雨笙未来会走到哪一步。人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世；而乐本是乐，毋庸特意去奏乐。

好在，现在莫雨笙才五岁，接触音乐的时间也不久。只要掰一掰、拗一拗，还是扭得过来的。

莫明瑞默默低头，看茶盏中澄黄的茶水。好吧，从小到大，他就被莫爷爷嚷着说“孺子不可教也”，他都有些习惯了。

余绮岚有心说两句，经过莫